Montessoripedagogikken ble utviklet tidlig i det forrige århundret av den italienske legen Maria Montessori, og har lenge vært
etablert i mange land. Maria Montessori begynte sitt arbeid blant Romas gatebarn. Pedagogikken utviklet seg gjennom etablering av montessoriskoler som nå finnes i alle verdenshjørner og i ulike samfunnslag.


The potential of the child is not just mental, but is revealed only when the complete «Montessori method» is understood and followed. The child’s choice, practical work, care of others and the environment, and above all the high levels of concentration reached when work is respected and not interrupted, reveal a human being that is superior not only academically, but emotionally and spiritually, a child who cares deeply about other people and the world, and who works to discover a unique and individual way to contribute. This is the essence of real «Montessori» work today.

Det er stengt for kommentarer.